La créativité n'est pas réservée aux génies, selon un psychiatre

La créativité exige à la fois de l'originalité et de l'efficacité : une idée purement inédite mais inutile ne serait pas considérée comme créative selon la psychologie contemporaine, rappelle le psychiatre Thomas R. Verny dans Psychology Today. L'exemple resté célèbre reste celui d'Isaac Newton : des millions de personnes avaient vu des pommes tomber avant lui, mais lui seul a eu l'idée de relier cette chute à la force qui maintient les astres en orbite.

Ce mécanisme s'expliquerait par la théorie de la « lacune d'information » du chercheur George Loewenstein : lorsqu'on perçoit un vide dans ses connaissances, il agirait comme une démangeaison à soulager, mobilisant les mêmes circuits cérébraux liés à la motivation et à la récompense. Mais la créativité ne relèverait pas que du hasard : elle émergerait surtout chez des personnes disposant d'une solide expertise dans un domaine, curieuses, et soumises à une certaine pression pour résoudre un problème.

Verny cite l'exemple de la cheffe Julia Child, pionnière des émissions culinaires télévisées, qui traitait chaque recette comme une expérience vivante et accueillait ses erreurs avec humour plutôt que comme des échecs. À l'inverse, l'auteur pointe les universités, souvent perçues comme des foyers d'innovation, où les idées nouvelles se heurtent en réalité à la résistance d'identités professionnelles et d'autorités institutionnelles établies.

Selon le psychiatre, la pensée créative privilégie une approche divergente, spontanée et non linéaire, par opposition à la pensée convergente qui suit des étapes logiques vers une seule solution correcte. Sa conclusion : la créativité n'est pas l'apanage des génies. Tout le monde aurait la capacité de résoudre des problèmes, de s'adapter et d'améliorer sa vie, à condition de ne pas craindre l'échec ni la critique, et de ne pas sacraliser la tradition.